Durante el proceso de aprendizaje, el niño no solo enfrenta el reto de entender conceptos y abordar ejes temáticos. Al mismo tiempo atraviesa un proceso emocional que suele pasar desapercibido. Cuando no comprende, aparece un ciclo silencioso que deteriora su confianza: confusión → inseguridad → más confusión.

En matemáticas básicas este ciclo es particularmente intenso, y lo más difícil para el niño es que, muchas veces, a mayor esfuerzo y al no lograr superar los obstáculos, el ciclo de inseguridad se refuerza aún más. El niño empieza a creer que “no puede”, su identidad académica se debilita y su autonomía se reduce de forma notable.

En Tu Cuentas desarrollamos un recurso para acompañar el proceso de enseñanza–aprendizaje de las matemáticas básicas desde otra perspectiva. Nuestro enfoque combina diversas tecnologías para que los niños puedan explorar y comprender mejor los conceptos fundamentales, no solo repetirlos.

Nuestro primer producto es un tablero interactivo que utiliza bloques numéricos para que el niño experimente ideas esenciales como el conteo, la suma, la resta, la multiplicación, la división, la composición y descomposición numérica, la proporcionalidad y la equivalencia, entre otras.

Partimos de una idea sencilla y poderosa, pero que suele quedar relegada: Al representarse físicamente, los números muestran propiedades que el niño entiende con mayor facilidad. Los niños no solo ven un símbolo escrito; pueden experimentar cómo un número se une, se separa, se mueve, se agrupa y se compara. Cuando un niño explora cómo se comporta un número, las operaciones dejan de ser un misterio y empiezan a tener sentido. Y cuando la comprensión aparece, la confianza vuelve a crecer.

Algo se ordena cuando el número vuelve a la manos del niño.

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